Toen ik in 2003 voor Oxfam Novib op dienstreis was naar Kenia, ontmoette ik vrouwen die werkten in kledingfabrieken. Zij hadden het – relatief – goed, omdat zij gesteund werden door een arbeidsrechtenorganisatie. Desondanks woonden ze met grote gezinnen in kleine krotten en hadden ze de grootste moeite om de eindjes aan elkaar te knopen. … [Read more…]
In september 2015 ben ik begonnen aan de lerarenopleiding Nederlands, tweedegraads, aan de Hogeschool van Amsterdam. Een belangrijk onderdeel van de lerarenopleiding is het werkplekleren, ofwel: de stage. Dat begint al in het eerste jaar; studenten moeten immers snel kunnen bepalen of zij wel de goede beroepskeuze hebben gemaakt. Het is dan wel handig als … [Read more…]
Tijdens een studiejaar in de Verenigde Staten raakte ik bevriend met een student uit Duitsland. Deze Duitse vriend was bijzonder geïnteresseerd in de Nederlandse taal en vroeg mij of ik hem af en toe wat wilde leren. Dat wilde ik wel. Een van de ‘lessen’ tijdens een campus stroll ging over verkleinwoorden: kast wordt kastje, … [Read more…]
Tussen 2009 en 2013 had ik een onderzoeksaanstelling bij de School of Media van de Hogeschool Windesheim, bij het lectoraat Media and Civil Society. Ik combineerde mijn werkzaamheden bij Windesheim met mijn werk als directeur van de stichting Nieuws in de klas. Mijn onderzoek bij Windesheim richtte zich aanvankelijk specifiek op het nieuwsmediagebruik van jongeren. … [Read more…]
Op twitter verzamel ik (nieuws)koppen die je op twee manieren kunt lezen. Hieronder vind je een overzicht van mijn favorieten. Wil je weten hoe je kunt helpen de verzameling uit te breiden? Lees dan ook de introductie.
Toen ik in 2012 begon met Twitter, was het voor mij nog best even zoeken. Bij welk gesprek aan te haken, welk bericht is een retweet waard? Omdat ik Twitter vooral gebruik voor werkgerelateerde berichten, koos ik er vrij snel voor me te richten op de berichtgeving door nieuwsmedia. Ik werkte destijds bij Nieuws in … [Read more…]
In 2005 introduceerde de Raad voor Cultuur het begrip mediawijsheid, met als definitie: ‘Het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.’ De Raad was van mening dat mediatechnologische veranderingen dermate van invloed zijn op wat wij weten en denken … [Read more…]
De blogs in deze categorie, De Leerlingen De Baas, gaan over het veranderende leraarschap. Onderwerpen variëren van de pedagogische rol van de docent, vakdidactiek en docentprofessionalisering tot onderwijsvernieuwing, curriculumontwikkeling en de wisselwerking tussen het onderwijs en de dynamische, ietwat verwarde samenleving. In mijn blogs put ik deels uit mijn eigen ervaringen: als professional die na 15 … [Read more…]
Als iemand jou aan tafel vraagt op te scheppen, verdeel je dan het eten over de borden of ga je dan opeens stoere verhalen ophangen? Als Facebook nieuwe privacy-instellingen aankondigt (als ze dat al doen), bestudeer je en begrijp je de toelichting dan of accepteer je ze direct en klik je de voorwaarden ongelezen weg? … [Read more…]