In 2008 schreef Malcolm Gladwell het boek Outliers, the story of success (Nederlandse vertaling: Uitblinkers, waarom sommige mensen succes hebben en andere niet). In dat boek zet hij, onder andere, de 10.000-uur regel uiteen. Kort gezegd komt het erop neer dat volgens Gladwell succesvolle mensen succesvol zijn geworden in hun vakgebied omdat zij 10.000 uur … [Read more…]
Afgelopen schooljaar begeleidde ik namens Hybride Docent een aantal koppels dat meedoet aan job twinning. Bij job twinning wordt een professional uit het voortgezet onderwijs gekoppeld aan een professional van buiten het onderwijs. In dit artikel interview ik een docent geschiedenis en een voormalig consultant bij een groot adviesbureau. Samen maakten zij in drie maanden … [Read more…]
Burgerschap lijkt, in het voortgezet onderwijs, vooral een taak voor docenten maatschappijleer. Maar er zijn voldoende raakvlakken met andere vakken, zoals ik elders betoog. Zelf verwerk ik ‘burgerschap’ graag in het vak Nederlands door uit te gaan van de actualiteit en de journalistieke berichtgeving daarover. Dat doe ik onder de noemer nieuwswijsheid. In een onderzoek … [Read more…]
Op 7 juni aanstaande organiseert het team van MeetUp020 de vierde en laatste Amsterdamse onderwijsmeetup van dit schooljaar. Deze Meetup staat in het teken van burgerschap en is bestemd voor leraren in alle vakken! Werk je in het vo en ben je docent Nederlands, economie, of aardrijkskunde? Dan heb je net zoveel reden te komen … [Read more…]
Een poosje terug ben ik begonnen aan mijn derde stage als docent Nederlands, bij de Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) in Amsterdam. Na twee stages in de onderbouw te hebben gevolgd, loop ik nu mee met twee derde klassen en twee vierde klassen in het vmbo. Ik kies er bewust voor om in het (voorbereidend) beroepsonderwijs … [Read more…]
Precies een jaar geleden overleed een van mijn muzikale helden: Prince. Ik had hem al een tijdje geleden losgelaten, in die zin dat ik niet meer goed bijhield wanneer nieuw werk uitkwam (terwijl ik vroeger echt alle platenbeurzen afstruinde op zoek naar die ene Japanse release van een cd-single). Inhoudelijk gezien heeft Prince op deze … [Read more…]
Eind maart meldden Rob Wijnberg en Ernst Jan Pfauth, hoofredacteur respectievelijk uitgever van De Correspondent, dat zij dit journalistieke platform ook in de VS gaan uitrollen. Deze oversteek is, bij mijn weten, een unicum in de Nederlandse mediageschiedenis. Zeker, programma’s als Big Brother en Idols zijn ook gekopieerd naar andere landen, waaronder de VS. Maar … [Read more…]
Afgelopen week laaide de discussie over burgerschapsonderwijs weer op. Scholen zouden daar onvoldoende structureel en planmatig aandacht aan besteden, aldus de Inspectie van het Onderwijs. VVD-staatssecretaris Sander Dekker zei in Trouw dat hij het belangrijker dan ooit vindt “om ‘glashelder’ duidelijk te maken wat Nederlandse kernwaarden zijn, en waarom vrijheid, verantwoordelijkheid en verdraagzaamheid zo’n centrale … [Read more…]
Wat was het een leuke avond op 1 november! Meer dan vijftig leraren togen na een lange werkdag ’s avonds naar het schoolgebouw van Cartesius 2 voor de eerste MeetUp 020: een onderwijsevenement georganiseerd door en voor leraren die van en met elkaar leren. De kracht van MeetUps: actieve, betrokken leraren Er waren vijf deelsessies, … [Read more…]
De novembereditie (2016) van Van Twaalf Tot Achttien is een themanummer over Tijd in het onderwijs, samengesteld door Annemiek Staarman (@astaarman). Voor dit themanummer schreef ik onderstaande bijdrage over verwerkingstijd: tijd die leerlingen nodig hebben om de opgedane kennis te verwerken en toe te passen in andere contexten. In 2015 riep wethouder Simone Kukenheim Amsterdammers … [Read more…]