Een poosje terug ben ik begonnen aan mijn derde stage als docent Nederlands, bij de Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) in Amsterdam. Na twee stages in de onderbouw te hebben gevolgd, loop ik nu mee met twee derde klassen en twee
Brief aan Mark Rutte
Afgelopen week laaide de discussie over burgerschapsonderwijs weer op. Scholen zouden daar onvoldoende structureel en planmatig aandacht aan besteden, aldus de Inspectie van het Onderwijs. VVD-staatssecretaris Sander Dekker zei in Trouw dat hij het belangrijker dan ooit vindt “om ‘glashelder’
Tijd om te verwerken
De novembereditie (2016) van Van Twaalf Tot Achttien is een themanummer over Tijd in het onderwijs, samengesteld door Annemiek Staarman (@astaarman). Voor dit themanummer schreef ik onderstaande bijdrage over verwerkingstijd: tijd die leerlingen nodig hebben om de opgedane kennis te
Een dramatische les
In september 2015 ben ik begonnen aan de lerarenopleiding Nederlands, tweedegraads, aan de Hogeschool van Amsterdam. Een belangrijk onderdeel van de lerarenopleiding is het werkplekleren, ofwel: de stage. Dat begint al in het eerste jaar; studenten moeten immers snel kunnen
Vertaalles
Tijdens een studiejaar in de Verenigde Staten raakte ik bevriend met een student uit Duitsland. Deze Duitse vriend was bijzonder geïnteresseerd in de Nederlandse taal en vroeg mij of ik hem af en toe wat wilde leren. Dat wilde ik
De leerlingen de baas?
De blogs in deze categorie, De Leerlingen De Baas, gaan over het veranderende leraarschap. Onderwerpen variëren van de pedagogische rol van de docent, vakdidactiek en docentprofessionalisering tot onderwijsvernieuwing, curriculumontwikkeling en de wisselwerking tussen het onderwijs en de dynamische, ietwat verwarde samenleving.